La diversidad es un concepto tan amplio que puede entenderse de múltiples formas. Sin embargo, la diversidad no puede juzgarse como una particularidad ajena al propio ser humano, sino que cada ser es inherentemente diverso, cada persona posee unas peculiaridades y características que lo hacen diferente a los demás.
La diversidad se entiende como variedad, desemejanza o diferencia. A su vez, la actual Ley de Educación Española5 entiende la diversidad en relación a tres colectivos diferenciados: alumnado que presenta necesidades educativas especiales; alumnado de altas capacidades; y alumnado de incorporación tardía al sistema educativo. Otros investigadores definen este concepto relacionándolo con aquel colectivo que presenta necesidades especiales que han de atenderse bajo parámetros específicos y adaptados.
- Ágrada, M., Alonso, S. y Rodríguez, A. (2016). El concepto de diversidad entendido por los futuros docentes. Revista Sonda: Investigación y Docencia en Artes y Letras, 5(5), 8-17.
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